Doit-on apprendre à être libre?
Ce corrigé porte sur le sujet suivant : « Doit-on apprendre à être libre ? »
L'opinion commune veut que la liberté soit le fait de faire tout ce que l'on veut, en toute indépendance. Or en réfléchissant de façon plus philosophique à la notion de liberté, force est de constater que l'on ne peut pas assimiler spontanéité des désirs et liberté. Dès lors, ce corrigé propose une réflexion sur la notion de liberté, la manière dont on peut apprendre à être libre et la possibilité d'un « devoir d'être libre ».
Pour l'opinion commune, l'homme libre est celui qui fait ce qui lui plaît, il est l'auteur de ses actes et de ses pensées, il se sent autonome dans ses choix. Dans cette perspective, on ne voit pas - pourquoi la liberté devrait faire l'objet d'un apprentissage: chacun semble apte à juger et décider de ce qui est bon pour lui? Mais est-il si évident que nous soyons capables de vouloir librement sans passer par une éducation, un apprentissage. Ne confond-on pas dans ce cas liberté et spontanéité? Tout d'abord, cette liberté totale de choix que nous croyons posséder n'est-elle pas une illusion? En outre, n'est-ce pas en démasquant cette illusion que nous serons à même de nous rendre libre? Enfin, peut-on parler d'un devoir de liberté? En quoi serions-nous moralement obligés de nous rendre libre?
(ID 280 - 3 pages)
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